12月1日，普洱学院组织召开第三届教学督导委员会2025年第三次工作会议。

会上，教学督导委员会办公室结合学校教学质量保障目标，对2025-2026学年第1学期期末阶段的听课评课、试卷抽查、实践教学环节检查、教师课堂教学质量综合评价等核心工作进行梳理，提出要切实发挥督导“督教、督学、督管”的职能，为学校教学质量持续提升保驾护航，共同推动学校教学质量监控与保障体系的完善。

随后，进行了教学督导工作培训，培训紧密结合教学督导评价指标体系，重点介绍了督导工作要点与提升督导效果的新思路，强调真实评价是教师成长、学生权益和学校发展的关键。通过培训帮助教学督导进一步强化责任意识与担当，指出面对当前高校课堂评价普遍存在的“虚高”现象，教学督导应当积极应对，推动评价体系回归真实、促进教学发展的本质。

与会督导就教学督导工作实践中的经验与心得进行了交流分享。结合课堂教学、学生学习情况、教学资源等专项督导工作，探讨督导过程中的重要发现、问题、建议及改进措施。会议要求各教学督导要严格落实各项工作安排，以高度的责任感和严谨务实的态度，有序完成本学期各项教学督导任务，为学校教育教学高质量发展贡献督导力量。

普洱学院第三届教学督导委员会全体委员、各二级学院教学督导组成员、教学督导委员会办公室工作人员参加会议。