2025年，普洱学院围绕“绿动羽翼·诗写未来”主题，系统组织并开展了一系列爱鸟护鸟宣传与实践行动。本次活动充分发挥生物学、化学等学科的专业优势，融合课程教学、实地调研、科普宣传与生态观测等多种形式，旨在提升师生及公众的鸟类保护意识，探索具有专业特色的生态文明教育路径，取得了阶段性育人成效与社会反响。

学科引领，实践融合，筑牢护鸟科学基础
坚持“课程承载、实践深化”的原则，将爱鸟护鸟主题有机嵌入相关专业课程体系，引导学生从课堂走向自然、从理论走向实践。
2025年4月，结合《普洱野生动物资源调查》课程，师生团队前往思茅区思茅港镇芒坝鹦鹉村开展实地研学与科普宣传。通过在村内悬挂宣传标语、发放鸟类保护手册，并现场讲解紫胸大鹦鹉、凤头蜂鹰、丝冠鸟、犀鸟、太阳鸟等当地珍稀鸟类的栖息习性、生态价值及面临的生存威胁，将专业知识转化为通俗易懂的保护语言，有效增强了村民对本土鸟类资源的认知与保护意愿。

同年9月，依托《土壤学》课程教学，组织学生对校园及周边公园的鸟类潜在栖息地开展了首次“环境诊断”。学生分组采集水体和土壤样本，在教师指导下使用简易试剂盒及实验室仪器，对pH值、重金属离子、营养物质等关键指标进行初步检测分析，并撰写观察报告。这一“用化学眼光审视生态”的实践，使学生直观理解了环境污染对鸟类生存环境微观而直接的影响，深化了对生态系统整体性的认识。

11月，结合《野外生存》等课程，启动了校园鸟类资源系统性调查。学生使用《中国鸟类图鉴》，借助望远镜等工具，观察、记录校园内鸟类的种类、数量、行为与空间分布，并探讨不同鸟类的食性及其在校园生态中所扮演的角色。此项活动将日常观鸟升华为对局部生态系统的科学认知，培养了学生严谨的观察习惯和生态分析能力。

多元表达，情感共鸣，升华生态保护意识
在理性认知的基础上，活动注重引导学生在亲近自然的过程中触发情感共鸣，实现生态美育与科学教育的有机结合。
2025年5月，组织开展了“绿翼循踪·心笺寄自然”主题创作活动。鼓励学生通过摄影捕捉鸟类灵动瞬间，以手绘记录形态特征，用诗歌抒写观察所感，形成“理性观察+感性表达”的育人模式。该活动不仅锻炼了学生的跨学科表达能力，更引导他们重新审视自然的多维价值，内化对生命共同体的情感认同。

同期，活动团队面向全体师生发起“绿动羽翼·诗写未来”爱鸟护鸟倡议书，呼吁大家将活动中的感动与思考，转化为日常生活中的善意举动、科学解惑与温暖分享，推动保护意识从活动场景向行为习惯持续延伸，营造了人人关心、参与生态保护的良好氛围。

科普辐射，服务社会，拓展保护行动边界
为使爱鸟护鸟理念突破校园围墙、惠及更广公众，活动团队积极策划并实施面向社区的科普行动。
2025年11月，举办了“探秘生物多样性，趣味玩转自然馆”主题科普活动。通过生动讲解黄胸织布鸟独特的“倒巢”结构、白眉长臂猿的“滑翔习性”、亚洲象的“换牙机制”等本土特色物种知识，激发了参与者尤其是青少年对生物奥秘的兴趣，有效增进了公众对本土生物资源的了解，强化了保护生物多样性的共识。

2025年12月，组织了“守护天空精灵，共筑生态家园”爱鸟护鸟科普知识讲座。讲座系统介绍了普洱地区常见鸟类的种类、生活习性、生态功能及其当前面临的主要生存挑战，并配以大量生动的图片与案例，使听众直观感受到鸟类保护的紧迫性与重要性，进一步提升了社区公众的生态责任意识。
“绿动羽翼·诗写未来”爱鸟护鸟行动，是一次将专业教育、社会实践、生态理念与思政育人深度融合的积极探索。通过系列活动的开展，不仅提升了学生的专业实践能力与生态科学素养，也在广大师生和社区群众心中播下了绿色保护的种子，取得了显著的教育成效与社会效益。
下一步，学校将继续巩固和深化活动成果，致力于建设一支稳定的爱鸟护鸟志愿者队伍，并积极联动周边社区、自然保护地等，共同构建区域生态保护协作网络。将持续完善“专业+生态+公益”的实践育人机制，推动爱鸟护鸟工作走向常态化、体系化、品牌化，真正让绿色发展理念深入人心，让生态保护行动落地生根，为绘就人与自然和谐共生的美好画卷贡献高校的智慧与力量。