23级信计班（本）张双吉

1月20日至1月27日，数学与统计学院23级信计班（本）的张双吉参与寒假“返家乡”社会实践，回到曲靖市师宗县龙庆乡黑尔完全小学开展了7天的留守儿童帮扶实践，以青春力量为乡村留守儿童送去陪伴与关怀，在课业辅导、活动组织和心理疏导的实战中积累了不少经验。

大学生志愿者课业辅导现场

实践中，张双吉承担起为乡村留守儿童开展课业辅导、活动组织、心理疏导和普通话推广工作，结合其特点施策：课业辅导梳理学科重点、设计趣味练习并指导完成《最难忘记的一件事》主题写作、通过“每日一句”趣味形式推广普通话，纠正口音，教授发音规律。

大学生志愿者普通话推广场景

同时，他精心组织各类特色课余活动，丰富留守儿童的假期生活：手工创作课上，教孩子们剪纸、制作传统灯笼，让孩子们感受传统技艺的魅力。还开展五子棋教学与对抗赛，锻炼孩子们的逻辑思维。此外，他注重留守儿童的心理健康，通过一对一沟通、集体互动等方式开展心理疏导，引导孩子们敞开心扉，帮助他们构建健康的情感表达模式，增强自信心。

学生们手工创作过程展示

五子对弈乐无穷，志愿帮扶暖童心

这次乡村帮扶实践，让张双吉将专业知识与乡村教育实践充分结合，沟通表达、活动策划、课堂组织等能力得到了实实在在的锻炼，也让他真切感受到乡村留守儿童的成长需求和乡村教育的温度，更加坚定了用所学反哺家乡、投身基层教育帮扶的初心。实践中他也发现了自己在活动设计、内向儿童引导等方面的不足，并及时反思总结，明确了后续的改进方向。张双吉表示，未来会继续深耕乡村教育帮扶相关方法，打磨实践本领，希望能用自己的实际行动为乡村留守儿童的成长保驾护航，为乡村教育振兴贡献一份青春力量。

23级信计班（本）周姗

1月12日至2月6日，数学与统计学院23级信计班的周姗参与寒假“返家乡”社会实践，回到昭通市镇雄县庄咡小学开展了21天的乡村教学实践，以青春力量助力家乡小学教育，在课堂教学和班级管理的实战中积累了不少经验。

大学生志愿者辅导学生完成作业

实践中，周姗独立承担二年级语文和数学的教学工作，针对乡村孩子的学习特点调整教学方式：语文课堂设计情境表演、小小朗读者等趣味环节，鼓励孩子们主动表达；数学课堂结合乡村生活实际设计题目，让抽象的知识点变得通俗易懂，让课堂学习更有乐趣。

乡村小学课堂教学场景

同时，她协助班主任开展班级日常管理，配合打造“班级小管家”制度，让孩子们轮流担任班级管理岗位，培养大家的自主管理能力和责任意识。她还精心协助组织了迎新春手抄报比赛、趣味运动会等校园活动，丰富孩子们的课余生活，还配合开展安全教育、心理健康、传统文化等主题班会，引导孩子们树立正确的价值观。

学生们参与阅读分享活动

校长开展安全教育讲座

这次乡村教学实践，让周姗将专业理论知识与实际教学结合起来，课堂把控、互动引导等能力得到了实实在在的锻炼，也让她真切感受到乡村教育的温度，更加坚定了投身基层教育的初心。实践中她也发现了自己在教学方法、课堂应急处理等方面的不足，并及时反思调整，让自己的教学思路和方法变得更成熟。周姗表示，未来会继续深耕小学教育相关知识，打磨教学本领，希望能用自己的所学为乡村教育贡献一份青春力量。