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学校新闻
师者荐读 | 阅读启智慧,书香润心田(二)
发布时间:2026年04月24日 编辑:图书馆、理工学院、茶叶咖啡学院、数学与统计学院、生物与化学学院

编者按:为深入贯彻落实《全民阅读促进条例》要求,充分发挥高校文化育人职能,融媒体中心特开设“师者荐读”专栏,邀请各二级学院院长、专业负责人,结合学科特色与师生成长需求,推荐兼具思想性、专业性与可读性的优质书目,助力营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园氛围,让书香浸润校园,以阅读启智润心。


 

  书名:《人工智能:现代方法》

  Stuart Russell, Peter Norvig:《人工智能:现代方法(第4版)》  人民邮电出版社

  推荐人:理工学院院长、信息管理与信息系统专业负责人 周清松

  推荐理由:被誉为AI领域百科全书,涵盖逻辑推理、概率模型、机器学习等核心理论框架,同时追溯了哲学、数学等学科对人工智能的交叉影响。结合自动驾驶、医疗辅助等场景,通过AlphaZero、行星探测器等案例解析技术应用,并探讨算法伦理与安全性议题。内容兼顾学科交叉性与现实应用性,帮助建立系统化人工智能知识框架,是滋养师生专业素养、拓宽学术视野、培育创新思维的必备读物,也是理解智能本质的必读经典,适配各专业师生探索人工智能领域的学习需求。两位作者深耕人工智能领域数十年,以理性智能体为核心框架,系统阐述人工智能的核心概念、算法原理与研究方向,涵盖问题求解、知识推理、机器学习等模块,既保留了基础理论的完整性,又融入了当时领域内的前沿进展,摒弃晦涩堆砌,兼顾理论深度与可读性,让专业知识变得易懂可学。品读此书,不仅能系统掌握人工智能的底层逻辑与核心方法,更能培养严谨的科研思维与跨界创新能力,这既是相关专业学生夯实专业基础、深耕学术研究的关键,也是非专业学生拓宽认知、适配时代发展的重要支撑。


  书名:《区块链:技术驱动金融(数字货币与智能合约技术)》


  Arvind Narayanan等:《区块链:技术驱动金融(数字货币与智能合约技术)》 中信出版社

  推荐人:理工学院物联网工程专业负责人 唐秀忠

  推荐理由:该书聚焦数字货币与智能合约核心技术,深入剖析比特币及区块链的密码学基础、共识机制与去中心化应用,客观解读机遇与挑战,构建数字金融底层认知,是滋养师生数字素养、拓宽科技视野、培育创新思维的必备读物,适配各专业师生探索区块链领域的学习需求;该书汇聚了普林斯顿大学等高校的专家学者,摒弃晦涩的术语堆砌,从技术层面系统解读区块链在金融领域的应用,重点剖析数字货币的运作原理、智能合约的核心逻辑,解答区块链相关关键问题,兼顾理论深度与可读性,让深奥的区块链技术变得易懂可学,助力读者搭建系统的知识框架。


  书名:《网络是怎样连接的》

  户根勤:《网络是怎样连接的》人民邮电出版社

  推荐人:理工学院数字媒体技术专业负责人 兰晓俐

  推荐理由:被誉为网络入门经典的著作,以图配文生动讲解从浏览器输入URL到页面返回的完整通信流程,轻松理解网络全貌,极适合作为网络入门第一本书;以通俗视角拆解网络底层逻辑,兼具专业性与可读性,是滋养师生数字素养、拓宽科技视野、培育理性思维的必备读物,适配各专业师生探索网络世界的学习需求。作者户根勤深耕网络领域多年,摒弃晦涩的术语堆砌与公式罗列,以“浏览器输入网址到显示网页”的完整流程为线索,图文并茂地解析网络协议、设备工作原理等核心知识,从HTTP请求、DNS解析到TCP连接,层层拆解网络连接的全过程,让深奥的网络知识变得易懂可学。


  书名:《智慧农业》

  赵春江:《智慧农业》 中国农业大学出版社

  推荐人:茶叶咖啡学院院长、智慧农业专业负责人 赵锋

  推荐理由:中国工程院院士领衔编著,系统梳理智慧农业理论框架、关键技术与典型应用场景,助新生构建学科全景认知。该书立足国家乡村振兴与农业强国建设战略,系统梳理了智慧农业的理论体系、技术框架与实践路径;书中既有对前沿技术的精准阐释,也有对应用模式、发展路径的科学研判,更提出我国2035年、2050年智慧农业发展蓝图,兼具学术深度与实践指导价值。该书能帮助学生打破传统农业认知局限,建立“数据赋能、智能驱动”的专业思维,精准把握农业新质生产力发展方向;也为教师科研、教学提供权威参考,助力我们将智慧农业前沿知识融入课堂、嵌入实践,培养适配现代农业发展的复合型人才。


  书名:《精品咖啡学》

  韩怀宗:《精品咖啡学》 中国戏剧出版社

  推荐人:茶叶咖啡学院咖啡科学与工程专业负责人 刘杰

  推荐理由:该书系统梳理全球咖啡三波演化历程,从咖啡起源、产地风土、品种特性,到烘焙技艺、萃取原理、风味鉴赏与杯测标准,以科学视角拆解咖啡美学,破除玄学误区,构建完整知识体系。作者以数十年咖啡研究积淀,将专业知识与实践经验融会贯通,既有对全球咖啡产业趋势的精准研判,也有对产地文化、风味细节的细腻解读,兼具学术严谨性与阅读趣味性。上册纵览咖啡历史与产地全貌,下册聚焦实操技法,从理论到实践层层递进,为读者打开精品咖啡的专业大门。教会我们以理性眼光剖析事物、以专业态度打磨技艺、以审美之心感知生活,助力点燃专业热忱,深耕咖啡科学与工程领域。


  书名:《中国茶经》


  陈宗懋:《中国茶经》 上海文化出版社

  推荐人:茶叶咖啡学院茶学专业负责人 张春花

  推荐理由:该书作为茶学权威百科全书,以唐代陆羽《茶经》为参照,由茶学与医学专家联合编纂,全书涵盖茶史、茶性、茶类、茶技、饮茶、茶文化六大篇章,兼具权威性与可读性,既是解读中华茶韵的经典典籍,更是培育师生文化自信、启发治学思维的优质读本,全书内容严谨详实,系统梳理中国茶文化与茶产业的发展脉络,构建了完整专业知识体系。


  书名:《从一到无穷大》

  乔治・伽莫夫著,暴永宁译:《从一到无穷大》 科学出版社

  推荐人:数学与统计学院院长、数学与应用数学专业负责人 商宇

  推荐理由:这部跨越半个多世纪的经典科普著作,以通俗易懂的语言、妙趣横生的视角,以趣味形式讲解数学、物理等领域知识,涵盖数论、几何等内容,将抽象的科学知识变得鲜活可感,是滋养师生科学素养、开拓认知边界的必读书目。书中没有晦涩的公式堆砌,却能让读者深刻理解科学的思维方式,培养理性思考、辩证分析的能力,助力师范生拓展知识边界,用生动方式向学生传递数学魅力,提升教学感染力,这正是当代大学生成长成才所必备的核心素养。


  书名:《女士品茶:20 世纪统计怎样变革了科学》

  戴维・萨尔斯伯格:《女士品茶:20 世纪统计怎样变革了科学》 中国统计出版社

  推荐人:数学与统计学院应用统计学专业负责人 袁守成

  推荐理由:该书是美国统计学家戴维·萨尔斯伯格创作的统计学主题书籍,全书以20世纪20年代剑桥大学学者围绕“茶与牛奶添加顺序”的讨论为切入点,回溯统计学百年发展历程及其对科学思维的革新,讲述了费希尔等统计学家的学术探索,解读了假设检验、随机实验等核心理论的诞生与应用;该书打破了人们对统计学科的枯燥认知,品读此书,不仅能了解统计学如何推动科学革命、改变社会决策,更能培养理性思辨、数据驱动的思维能力,提升学生对学科历史与思想的理解,是培育师生科学思维、拓宽学术视野的必备读物。


  书名:《神奇的数学》

  李永乐:《神奇的数学》 湖南科学技术出版社

  推荐人:数学与统计学院信息与计算科学专业负责人 刘霄

  推荐理由:《神奇的数学》以生活案例拆解概率、逻辑、博弈等核心数学思维,通俗有趣、贴近计算科学基础。作者李永乐兼具深厚的数学教研功底与丰富的科普经验,摒弃了复杂公式的堆砌,将抽象的数学原理与生活场景、科学应用紧密结合,从基础的数理逻辑到前沿的数学应用,层层递进、通俗易懂,让原本枯燥的数学知识变得鲜活可感,打破了大家对数学“难学、无用”的固有认知。该书能帮助你夯实数理逻辑、培养算法直觉,衔接专业学习,提升建模与问题拆解能力,是信计专业入门优质读物。


  书名:《化学:a very short introduction》

  (英)彼得·阿特金斯著 傅兴阳译:《化学:a very short introduction》  译林出版社

  推荐人:生物与化学学院院长 刘兴元

  推荐理由:本书是牛津通识经典,由知名化学家彼得・阿特金斯执笔,以简洁通俗的语言拆解化学核心逻辑,破除专业壁垒。它串联原理与生活应用,兼顾科普性与思想深度,译文流畅易读,是快速入门化学、理解其塑造现代文明价值的绝佳读物。


  书名:《药性赋白话解》

  高学敏、李兴广、王淳,北京中医药大学:《药性赋白话解》 人民卫生出版社

  推荐人:生物与化学学院中药资源与开发专业负责人 汪丽波

  推荐理由:本书是金元中医启蒙《药性赋》的经典白话译注。载药248味,按药性分寒、热、温、平四类,原文以韵语分类药性,言简意赅,朗朗上口,便于诵读记忆;系统解读常用中药的药性、归经、功效与应用,易记、易懂、实用,是中药学入门、打牢药性基础的必读书,适合学习中医药的师生及爱好者快速掌握常用药核心知识。


  书名:《植物的智慧》

  马炜梁:《植物的智慧》 北京大学出版社

  推荐人:生物与化学学院生物科学专业负责人 樊竹青

  推荐理由:该书打破“植物静止不动”的刻板印象,揭示植物在竞争、繁殖、防御中的惊人生存智慧与策略,以跨学科视野融合分类学、生态学、行为学等知识,跳出传统教材的理论框架,用500余幅原创微距摄影,生动揭示植物在适应环境、繁衍生存、协同进化中的精妙 “策略”。从食虫植物的捕虫机关到花朵的传粉设计,从荒漠植物的抗旱机制到高寒物种的特殊适应,每一处案例都印证自然选择的演化规律,兼具科学性与趣味性。该书以通俗语言解析专业现象,既能帮助专业学生巩固课堂知识、拓展科研视野、培养观察与思辨能力,也能引导非专业读者感知自然奥秘、树立生态文明理念。