驻足于教育馆大门的左侧，首先映入眼帘的便是那面极具视觉冲击力的展示墙，墙面上 ，56个民族的标识错落有致地排列着，每一个标识都有充满民族特色的纹样，有生动的人物形象，还有简洁的文字标注，它们如同56颗璀璨星辰，共同镶嵌在这方天地，瞬间就将“中华民族大家庭”的氛围感拉满。

推开教育馆大门，再次映入眼帘的是一幅由艺术学院师生创作的长12米，高2.7米的绝版木刻思政作品，以习近平总书记给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代的重要回信精神为灵魂，融入茶马古道、景迈山古茶林等元素，生动再现了普洱各族群众“共守祖国疆土、共建美好家园”的奋斗场景。

往里走，“中华民族一家亲，同心共筑中国梦“展区成了大家驻足打卡的热点。《义勇军进行曲》的乐谱与歌词以精致的金色呈现于墙面，在灯光映照下熠熠生辉，下方玻璃展柜内的一面来自天安门前的五星红旗静静陈列，整体氛围庄重肃穆，仿佛能让人感受到国歌奏响时的激昂与力量，传递出强烈的爱国情怀与对国家的崇敬之意。“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的字样醒目且富有力量，搭配着下方展现集体风貌的画面，周围的展陈设计简洁而不失格调，营造出团结、奋进的氛围，彰显出各民族同心同德、为梦想携手奋进的美好愿景，给人以温暖且充满希望的视觉与精神感受。然而，除此之外，我们还可以通过一串串文字，一张张图片，了解到在中国共产党的领导下，中国所取得的一系列具有深远历史意义的成就。

跟随我们的脚步，来到“普洱历史篇”展区。普洱市的九县一区历史发展脉络漫长且丰富。一幅幅珍贵的历史图片、一段段翔实的文字说明，清晰勾勒出历史上各民族交往、交流、交融的壮丽诗篇。从茶马古道上马帮的足迹，到边疆与内地永不间断的经济文化往来，我们看到了各民族在历史长河中如何休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共，共同开拓了祖国的锦绣河山。其中，重点介绍普洱景迈山。景迈山古茶林是千年以来，世居民族（如布朗族、傣族等）探索、利用自然，与自然和谐共生的活态典范。它不仅是普洱的、云南的，更是中华民族集体智慧的瑰宝。“景迈山成功申遗”这一瞩目事件，有力地证明了普洱这片土地深厚的历史文化底蕴及其在中华文明中的重要地位，是连接历史、现在与未来，激发民族团结精神的宝贵教材。

看！这是最具吸引力的“文化文物展陈区”。精致的民族服饰、独特的生产生活器具、绚丽的民间工艺品……每一件展品都诉说着不同民族的文化智慧与审美情趣。我们特别注意到一些反映普洱当地世居民族（如哈尼族、彝族、傣族等）的传统节庆和风俗的展品，它们生动体现了中华文化的多样性与包容性，正是“各美其美，美美与共”的生动实践。

在铸牢中华民族共同体意识教育馆内，有一面沉静而厚重的展墙——普洱学院历史沿革墙。它以时间为轴，串联起我校从初创到今日的奋斗足迹。今天，就让我们透过记者的镜头，细读这段跨越几十年的办学历程。站在历史沿革墙前，我们感受到的是一所大学的根脉与传承。从1957年到今天，学校的发展历程本身就是一部与边疆民族地区同呼吸、共命运的奋斗史。了解这段历史，能让我们更加深刻地理解学校今天致力于“铸牢中华民族共同体意识”的使命与担当，正如校训所言“固本和谐 创新致远”，因为普洱这片土地就是我们学习、实践和深化民族团结理念的最佳课堂。例如，展区中学校以“石榴花开”为主题开展了多场民族团结活动，并获相关荣誉证书，彰显了学校在民族团结教育、文化融合、社会服务等方面的突出成果。

教育馆还巧妙运用了现代科技，环绕式的电子屏幕成为一大亮点。屏幕循环播放着普洱学院师生参与民族团结活动的珍贵画面，从民族文化交流节上各族同学身着绚丽多彩的民族服饰载歌载舞，到深入少数民族村寨开展文化调研的实践活动，借助高清影像与动态展示技术，参观者仿佛能身临其境，真切感受到现场热烈且和谐的氛围，深刻体会到各民族之间交往交流交融的紧密联系。此外，馆内还设置了互动式电子设备，参观者可以通过触摸屏幕，自主查阅普洱地区各民族的历史沿革、文化特色、风俗习惯等详细资料。

走出教育馆，内心感慨此次探馆，没有冰冷的展柜和枯燥的文字，而是用科技让历史“活”起来，用故事让文化“暖”起来。在这里，我们看到的不仅是普洱各民族的文化瑰宝，更是“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动实践——而这正是普洱学院铸牢中华民族共同体意识最鲜活的注脚。正如结语中所写：“不忘初心、牢记使命，砥砺前行，带领全校广大师生共同团结奋斗、共同繁荣发展，把中华民族共同体意识牢记心间、融入血液，共守祖国疆土、共建美好家园，让民族团结进步之花越开越绚烂，为谱写好中华民族伟大复兴中国梦的新篇章而努力奋斗!”